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他们的声音随着背景音乐时缓时快,时轻时重……轻时如一条溪流,泛着粼粼微波,显得非常清澈、纯洁。

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    学生们都惊讶得瞪大了眼,发出啧啧称赞声。

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    孩子们认真询问自己心中的问题,盼着能早日成为一名小学生,而教室里的学生们一板一眼地回答,精彩的答案不仅得到了孩子们的掌声,更是赢得了思幼老师的啧啧称赞。

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    上海市教委教研室小学数学教研员章敏老师和黄浦区小学数学教研员俞靖老师和董红萍老师莅临指导,浦东新区航城实验小学的五位老师和蓬二小数学教师参与了此次教研活动。...

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    作为一场正规的招生说明会,学校官方代表的发言当然也必不可少。...

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    所以老师们可以身体力行,多示范,多鼓励,与学生共同成长。...

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    在两个支部代表们的共同见证下,中山医院门诊部主任崔彩梅医生与西南位育东校区书记王春妮老师郑重签署了双方的共建协议,为两支部未来的交流合作揭开了新的篇章。...

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    春风吹绿了枝头的嫩芽,吹绿了校园花坛中的小草,也吹动了黄浦区报童小学师生们一年一度种植太空种的热情。...

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    星期一清晨,当阳光撒落在校园上空时,报童小学的师生们满怀激动的心情,迎来了以“育太空种 做责任人”为主题的升旗仪式,同时,学校亦拉开了2018年育种活动序幕。...

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    四年级全体师生来到美丽的泰晤士小镇,进行春季考察活动。...

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    通过本次小班组在园内的开放活动,相信对全园教师在今后开展个别化学习活动有一定的帮助与提升,以促进幼儿园课程的有效实施。...

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    没有艺术特长的她觉得“阅读”应该是能上的课,于是就选择了阅读组,给小朋友讲故事。...

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    大四班的小朋友们首先为大家带来了一段精彩的表演唱《爱护小树苗》,通过生动活泼的歌舞表演倡导大家爱绿护绿,宣扬“护绿小卫士,有你有我有大家”的理念,获得了现场的阵阵掌声。...

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    八一班邱威丞、王熙恺、七二班周峣同学获得初中男子气步枪团体第一名。...

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    根据徐汇区教育局的安排,龙山幼儿园组织开展了大班幼儿入小学信息登记和确认工作。...

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    说些什么呢?由原因及结果,不难觉察到,说课的内容一般涵盖如下方面: 一说教学背景:针对特殊学校、面对特殊的教育对象,教学内容的选择往往体现适切性和特殊性,故首先要说清楚选择目的及侧重点; 二说学生情况:特殊的教学对象如何特殊?智力缺陷还是能力薄弱?习惯不好还是态度不佳?这就要求教师对学情有充分的把握和密切的关注,这样才能体现教学的目的性和针对性; 三说教学内容:如果说教学背景是针对学生而言的大框架,解决的是“为什么上这个教学内容”的困惑,那么教学内容就是针对这节课,教师“如何上”的真实展现;一般从课程目标的细化开始说起,再针对学生的某项基本需求和目标进行说明,重点说明的是本节课内容与整个教学内容之间的关系,拟用课时,如何分配课时,及阐明采用教学形式的原则。...

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    ——记特教“说课”主题研训活动 龙漕中学年轻教师多、职初期教师阅历不足,当青年教师们看到“徐汇教育网”上刊登出特教教研员韩菁蓉将进行《如何说课》的教研培训活动时,都踊跃向学校科研室反馈,想参加此次专题研训活动,以夯实业务基本功、提高专业修养、提升综合素养。...

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    尹老师娓娓动听的讲述,生动有趣的心理游戏,适时的互动都让聆听者受益匪浅。...

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    对于孩子们而言,活动的开展不能仅仅是形式,更要是“合适”。...

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    做到了对案例分析的基本要求,很多班主任体现了身为一名教育者的专业素养和情怀。...